光气和光气化工艺培训与考核装置

过去，院校更多地根据产品工艺建设仿真工厂（半实物仿真培训装置），例如常减压、柴油加氢等等。这些大型装置仅能够体现一种产品工艺，且工艺路线、过程数据等均已固化，投资成效并不高。

是否有一种思路可以利用仿真工厂的技术而产生更多价值的应用呢？

我们认为，化工产品工艺千变万化、种类繁多，但万变不离其宗，即以生产工艺为主干并组合来实现产品生产，所以相对于产品工艺而言，进行典型生产工艺培训具有更为广泛的普适性，学生掌握了生产工艺，便能够非常容易地理解产品工艺；能够熟练操作生产工艺装置，便能够快速掌握企业操作规程。从而更加适应未来不确定的就业方向和企业需要。

在昌辉的安全培训解决方案中，我们按照应急管理部认定的典型危化工艺的范围，建设仿真型实训装置，探索创新的解决方案。为此，我们专门开发了针对典型危化工艺的15套模拟实训装置，在不需投入物料的情况下，以仿真软件通过控制系统驱动装置运行，过程操作、过程参数以实际生产完全一致，并带有产品工艺背景，帮助学生熟练掌握典型危化工艺的岗位实操技能。

光气和光气化工艺培训与考核装置

将配制好的双酚A钠盐和催化剂、分子量调节剂苯酚加入反应釜中，加入氯代烷烃溶剂，搅拌下通入光气，一步进行界面缩聚反应，制取高分子量的聚碳酸酯；粗产品经过抽吸过滤、分离干燥等工序得到聚碳酸酯树脂；真空过滤产生的有机相经换热等过程后进入精馏塔分离，回收氯代烷烃溶剂。